分数线下来了,出乎大家的预料,分数降得很低,让那些看到成绩非常沮丧
的学子又看到了希望,内蒙理科本二分数线只有444分,让人大跌眼镜,比之
去年直降近60分,再难度稍微加大,有点扩招的背后让我们看到了什么呢,各
校老师普遍反映学生整体水平在下降,好学生相对减少,为什么呢,其实分数决
定一切的时代应该过去了,我不否定学习好的学生其中绝大多数都是社会的精英,
但是在分数相对较低低的学生里,也不乏社会生存创造能力较高的有才华者,只
因为一次考试就决定一个人的命运即残酷又不公平,考试机器早就被大家否定,
为什么我们还有一批批的去生产,去筛选呢。
全国大多省份都开始了教改,但是让人难以理解的是依然还是一样的高考,
换汤不换药,真正的改革又怎么能进行的下去呢,我国的教育专家天天高谈阔论,
但是在实行过程中又有几人能够真正的指导到现实生活中呢,现在是谁改谁倒霉,
谁改谁考试成绩不理想,只有在高考上下功夫才能把广大学子从堆积如山的书山
中解放出来,让爱好成为学习的动力,思想成为创造的源泉,那时我们将看到远
去的“大家”的诞生。
高考成绩好,考上名校,热门专业,工作好找,这样的三部曲每年在不断上
演,难道大学就是一所职业介绍所,清华北大的学生就一定工作的比别人好吗,
很可笑,其实念大学应该是人生中一种不可或缺的感受,一种人生经历与学识的
升华,为了自己的爱好兴趣去念大学,我们的学生将少几分功利色彩,更能发挥
出自己的聪明才智,实现人生的梦想。相反的是,我们现在的学生命运掌握在莫
名的学院里,毕业后浑浑噩噩的生活,像完成历史任务一样走完一生,多么可悲
啊。
也许国情如此,我们庞大的人口数量,让一切都扭曲变形,但我们深深思考,
在这其中我们又扮演了什么角色呢?